C1-C2 对应 GESP1-2级课程大纲内容

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大纲内容/教学目标

C1:变量、基本数据类型、顺序结构、分支结构、循环结构、格式化输入输出

掌握顺序、循环、分支的简单程序结构,可以使用集成开发环境进行编程与调试,可独立完成单层或简单双层暴力枚举题目

C2:流程图、ASCII 编码、数据类型转换、多层分支/循环结构、常用数学函数(abs、sqrt、max、min等)

掌握程序基本设计,能够使用简单数学函数。可以独立完成包含分支语句、循环语句等比较综合的案例,可以使用分支循环嵌套结构。

章节 1. 编程环境介绍、输出

开放

题目 尝试 AC 难度
B2002   Hello,World! 397 122 6
B2025   输出字符菱形 218 79 5
B2005   字符三角形 323 109 6

章节 2. 变量、输入与输出

开放

题目 尝试 AC 难度
B2003   输出第二个整数 212 116 3
B2005   字符三角形 323 109 6
B2007   A + B 问题 248 111 4
B2008   计算 (a+b)×c 的值 207 112 3
B2009   计算 (a+b)/c 的值 170 108 2
B2033   A*B 问题 248 87 5

章节 3. 变量类型、基础数学知识、算术运算

开放

题目 尝试 AC 难度
B2001   入门测试题目 549 97 8
B2010   带余除法 204 97 4
B2028   反向输出一个三位数 196 82 5
P22   【例6.2】捡石头 70 48 1
B2020   分糖果 168 57 6
C2062   电影票 150 41 6
C2066   买图书 95 35 5

章节 4. 关系运算、逻辑运算、双分支结构

开放

题目 尝试 AC 难度
B2035   判断数正负 231 94 5
B2037   奇偶数判断 280 86 6
B2039   整数大小比较 171 85 4
B2040   判断是否为两位数 201 91 4
B2041   收集瓶盖赢大奖 200 84 5

章节 5. 分支结构进阶,多分支结构

开放

题目 尝试 AC 难度
B2043   判断能否被 3,5,7 整除 271 85 6
B2044   有一门课不及格的学生 270 78 6
B2046   骑车与走路 280 73 7
B2048   计算邮资 341 78 7
B2050   三角形判断 177 82 4
B2052   简单计算器 377 66 8
C2059   买笔 141 21 8
 
参加人数
46
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