学生重新排队
题目解析和算法源码
华为OD机试 - 小朋友分组最少调整次数（Java & JS & Python & C & C++）-CSDN博客
OJ用例
题目描述
n 个学生排成一排，学生编号分别是 1 到 n，n 为 3 的整倍数。
老师随机抽签决定将所有学生分成 m 个 3 人的小组（n == 3 * m） ，
为了便于同组学生交流，老师决定将小组成员安排到一起，也就是同组成员彼此相连，同组任意两个成员之间无其它组的成员。
因此老师决定调整队伍，老师每次可以调整任何一名学生到队伍的任意位置，计为调整了一次， 请计算最少调整多少次可以达到目标。
注意：对于小组之间没有顺序要求，同组学生之间没有顺序要求。
输入描述
两行字符串，空格分隔表示不同的学生编号。
- 第一行是学生目前排队情况
- 第二行是随机抽签分组情况，从左开始每 3 个元素为一组
n 为学生的数量，n 的范围为 [3, 900]，n 一定为 3 的整数倍
第一行和第二行元素的个数一定相同
输出描述
老师调整学生达到同组彼此相连的最小调整次数
备注
同组相连：同组任意两个成员之间无其他组的成员，比如有两个小组 [4, 5, 6] 和 [1, 2, 3]，
以下结果都满足要求：
1,2,3,4,5,6；
1,3,2,4,5,6；
2,3,1,5,6,4；
5,6,4,1,2,3；
以下结果不满足要求：
1,2,4,3,5,6；（4与5之间存在其他组的成员3）
用例1
输入
7 9 8 5 6 4 2 1 3
7 8 9 4 2 1 3 5 6
输出
1
说明
学生目前排队情况：7 9 8 5 6 4 2 1 3
学生分组情况：7 8 9 4 2 1 3 5 6
将3调整到4之前，队列调整为：7 9 8 5 6 3 4 2 1，那么三个小组成员均彼此相连 [7 9 8] [5 6 3] [4 2 1]
输出1
用例2
输入
8 9 7 5 6 3 2 1 4
7 8 9 4 2 1 3 5 6
输出
0
说明
学生目前排队情况：8 9 7 5 6 3 2 1 4
学生分组情况：7 8 9 4 2 1 3 5 6
无需调整，三个小组成员均彼此相连：
[7 8 9] [4 2 1] [3 5 6]
输出0